Книги, выпущенные издательством МЦНМО
до 2005 года • 2005 • 2006 • 2007 • 2008 • 2009 • 2010 • 2011 • 2012 • 2013 • 2014 • 2015 • 2016 • 2017 • 2018 • 2019 • 2020 год • Показать все
Для сортировки списка по любой из колонок можно нажать на заголовок колонки.
Для поиска определенной книги заполните одно или несколько полей ниже.
Автор![]() |
Название книги | Год издания | Кол-во страниц | ISBN |
---|---|---|---|---|
|
Дополнительные задачи по линейной алгебре. | 2020 | 256 стр. | 978-5-4439-1549-4 |
|
Теория Галуа | 2004 | 66 стр. | 5-94057-062-3 |
|
Теория Галуа (2-е издание, стереотипное) | 2008 | 66 стр. | 978-5-94057-062-2 |
|
Теория Галуа (3-е, стереотипное) | 2016 | 68 стр. | 978-5-4439-0678-2 |
|
История. Диагностические работы в формате ГИА 2013 | 2013 | 120 стр. | 978-5-4439-0511-2 |
|
История. Подготовка к ГИА в 2014 году. Диагностические работы. | 2014 | 112 стр. | 978-5-4439-0539-6 |
|
Готовимся к ГИА. История. Диагностические работы в форме ОГЭ 2014 . | 2014 | 120 стр. | 978-5-4439-0707-9 |
|
Подготовка к ОГЭ в 2015 году. История. Тематические работы для 8—9 классов. | 2015 | 152 стр. | 978-5-4439-0744-4 |
|
Подготовка к ЕГЭ в 2015 году. История. Тематические работы для 10—11 классов. | 2015 | 160 стр. | 978-5-4439-0734-5 |
|
Введение в эконометрику | 2011 | 204 стр. | 978-5-94057-727-0 |
|
Введение в эконометрику (2-е, исправленное и дополненное ) | 2014 | 224 стр. | 978-5-4439-0616-4 |
|
Введение в эконометрику (3-е, исправленное и дополненное ) | 2019 | 256 стр. | 978-5-4439-1381-0 |
|
Принципы отбора и составления арифметических задач | 2008 | 48 стр. | 978-5-94057-425-5 |
|
Принципы отбора и составления арифметических задач | 2013 | 48 стр. | 978-5-4439-0072-8 |
|
Что такое математика? (4-е стереотипное) | 2012 | 108 стр. | 978-5-94057-931-1 |
|
Математическое понимание природы (5-е, стереотипное) | 2016 | 144 стр. | 978-5-4439-0940-0 |
|
Что такое математика? (5-е, стереотипное) | 2017 | 108 стр. | 978-5-4439-0976-9 |
|
Геометрия кватернионов | 2017 | 144 стр. | 978-5-4439-1164-9 |
|
Лекции об уравнениях с частными производными | 2017 | 184 стр. | 978-5-4439-1174-8 |
|
Вещественная алгебраическая геометрия (3-е, дополненное) | 2017 | 96 стр. | 978-5-4439-1150-2 |
|
Математическое понимание природы (6-е, стереотипное) | 2020 | 144 стр. | 978-5-4439-4054-0 |
|
Олимпиады 2001-2002 | 2001 | 32 стр. | 5-94057-008-9 |
|
Топологические методы в гидродинамике | 2007 | 392 стр. | 978-5-94057-312-8 |
|
Топологические методы в гидродинамике (2-е, дополненное) | 2020 | 456 стр. | 978-5-4439-1548-7 |
|
Особенности дифференцируемых отображений (2-е издание, исправленное) | 2004 | 672 стр. | 5-94057-070-4 |
|
Особенности дифференцируемых отображений (3-е издание, стереотипное) | 2009 | 672 стр. | 978-5-94057-456-9 |
|
«Жесткие» и «мягкие» математические модели | 2000 | 32 стр. | 978-5-94057-000-4 |
|
Астроидальная геометрия гипоциклоид и гессианова топология гиперболических многочленов | 2001 | 80 стр. | 5-94057-012-7 |
|
Цепные дроби | 2001 | 40 стр. | 5-94057-014-3 |
|
Нужна ли в школе математика? | 2001 | 32 стр. | 5-94057-007-0 |
|
Геометрические методы в теории обыкновенных дифференциальных уравнений | 2002 | 400 стр. | 5-93972-160-5 |
|
Геометрия комплексных чисел, кватернионов и спинов | 2002 | 40 стр. | 5-94057-025-9 |
|
Группы Эйлера и арифметика геометрических прогрессий | 2003 | 44 стр. | 5-94057-141-7 |
|
Что такое математика? | 2002 | 104 стр. | 5-94057-090-9 |
|
Задачи для детей от 5 до 15 лет | 2004 | 16 стр. | 5-94057-183-2 |
|
Нужна ли в школе математика? (2-е издание, стереотипное) | 2004 | 32 стр. | 978-5-94057-007-3 |
|
«Жесткие» и «мягкие» математические модели (2-е издание, стереотипное) | 2004 | 32 стр. | 5-94057-134-4 |
|
Динамика, статистика и проективная геометрия полей Галуа | 2005 | 72 стр. | 5-94057-222-7 |
|
Задачи семинара 2003-2004 | 2005 | 56 стр. | 5-94057-204-9 |
|
Цепные дроби (2-е издание, стереотипное) | 2009 | 40 стр. | 978-5-94057-441-5 |
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- …
- следующая ›
- последняя »